三字经百家姓千字文弟子规千家诗读后感全文阅读_三字经百家姓千字文弟子规千家诗读后感最新章节_三字经百家姓千字文弟子规千家诗读后感((宋)王应麟等)

三字经百家姓千字文弟子规千家诗读后感

作者：(宋)王应麟等更新时间：2017-02-22 08:53:25

《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》等四种被广泛认为最具有代表性、最优秀的蒙学读物。这些中国古代启蒙教育的经典教材，主要学习内容是识字背诵，培养识字书写的能力，形成良好的生活习惯，在历史上发挥了普及文化知识、加强道德教育建设的重要作用。本书广泛参考、借鉴了国内新近出版的蒙学类著作，吸取众家之长，每篇蒙学经籍前都加有导读说明，便于读者了解该典籍的文化背景与主旨。内容兼有实用性和典藏性，适合国人借鉴学习。三字经百家姓千字文弟子规千家诗三字经弟子规百家姓 (宋)王应麟等

手机浏览器扫描二维码访问

《三字经百家姓千字文弟子规千家诗读后感》第30章弟子规2

[6]。【注释】 [1]孰：谁，哪一个。[2]存：在，在家。[3]扬：高，扩大。[4]对：回答。[5]吾：我。[6]分明：分辨。【译文】要进别人家门时，应先问一声：有人在家吗？不要冒失地就进去。进入客厅前应当提高声音，让屋里人知道有人来了。如果屋里的人问是谁时，应该回答自己的名字，而不是“我，是我！”，对方无法分辨“我”究竟是谁。用人物，须明求[1]，倘[2]不问[3]，即为偷[4]。借人物，及时还，人借物，有勿悭[5]。【注释】 [1]求：请求。[2]倘：假如，如果。[3]不问：不事先征求同意。[4]偷：偷窃。[5]悭（qiān）：吝啬。【译文】借用别...