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第35部分（第1页）

“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”

记住马克思说的这句话，用笑脸来迎接失败，用百倍的勇气来应付一切不幸吧！

4．赢得起，输得起……写给爸爸妈妈

能否正确对待孩子成长中的挫折和失败，也是衡量父母自身素质高低的一个尺度。

现在许多爸爸妈妈只关心孩子的分数，孩子一进门就问：“考了多少分？”

考坏了，脸就拉得老长，考好了，就眉开眼笑。

其实，这正反映我们做父母的心理还不够成熟，对孩子学习及成长的态度还不够正确。

一次，在和国家总督学柳斌同志谈起素质教育时，他说：“分数可以测量一个人掌握知识的程度，但不能作为对一个人素质全面评价的标准。”

其实，分数与成才根本就不是一回事，分数不等于成功。

这使我想起了郭沫若的故事。

在郭沫若故居的墙上，贴着郭沫若小时候的成绩单，其中修身（品德）课、语文课都不及格，但这并没有影响他以后的成才。

他小时候修身课虽然不及格，但经过自己的修炼后来成为一个伟大的政治家，还获得斯大林和平奖；他小时候语文课不及格，但经过自己的努力，后来成了文学大师。

所以，孩子还小，不能因为一两次成绩不好就把孩子的前途看得没有发展了。

而且，家长自己一定要明白，分数不是孩子成长的惟一标准，不要太看重分数。

当孩子遇到失败的时候，他们更需要的是父母的关心和帮助。

父母应该让孩子尽快摆脱失败的打击，给孩子创造下一次成功的机会。

记得有一次，中国少年报社举办“从小学做人”

电视比赛，武汉钢厂第九小学一个很有实力的男孩在预赛中落选了。

晚上他哭着来找我，说他本来是想夺冠军的，这回没希望了……当时我没有接待他，让他不哭了再来找我。

第二天，他微笑着来找我说：“我想通了！

昨晚我爸爸对我说：‘人的一生中失败要比成功多得多。

我搞试验，失败几百次才成功一次。

所以，一个人要赢得起也要输得起。

’”

我高兴地把他抱起来！

后来由于他的表现，大会给他发了“特别奖”

。

老舍先生说，家庭的教育是生命的教育。

这位孩子的父亲就是用自己生命的体验来告诉孩子做人的真理，他是一位能帮助孩子走向成功的父亲。

要孩子正确对待成功与失败，首先我们做家长的要“赢得起，也要输得起”

。

5．一人进步大家乐……写给孩子

大文学家雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”

有一次，我来到北京崇文小学四（２）班，参加他们的结业主题班会……　一人进步大家乐。

教室里充满了掌声笑声。

在中队长的主持下，同学们争先恐后地赞扬进步大的同学。

忽然，我听到了一个熟悉的名字：张晨。

“张晨现在能按时完成作业，期末语文考得特别好，大家说他的进步大不大？”

“大！”