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“辛苦你们了。”

顾孝一快速签完了字，将单据还给工头。

“这都是我们的工作。

回头发票是寄到您这儿，还是寄到硬核？”

工头接过单据，熟练的检查了一番，将留下售后电话的底联撕下再次交给了顾孝一。

“先寄到硬核吧，这些东西都是我大伯先垫资。”

顾孝一回答道。

“好的，没问题，这样的话都不用寄了，我周末直接给寅叔送过去就行。”

工头欣然说道，“哦，寅叔昨天还跟我说，下周之前再找到一套办公桌和柜子送过来，到时候我提前联系您，看看哪一天方便送货。”

“好的，那就麻烦你们了。”

顾孝一点了点头。

烈山中学第一届篮球队（5）早在全校篮球比赛还没有结束的那会儿，顾孝一就预感到学校会在校队预算上出问题，上周他仍然坚持去找学校各级领导催促预算，更多的是在做出一个姿态。

篮球不是一个人能打的，篮球队也不是一个人能办好的。

就算上周学校批下了预算，从资金到账再到物资采购及投入使用，也会远远超出了既定的时间规划。

他的大伯顾寅在本市除了经营篮球运动馆、咖啡馆之外，同样也有运动设备专卖店。

一个月前，他便与大伯商量好，从硬核系的产业里借用一批篮球训练设备。

关于搭建棚内篮球场的想法，也正是那会儿由大伯提出的建议。

训练设备虽然大多是二手货，棚内篮球场也显得寒酸和简陋，但这已然要比校内现有条件要好一些了。

硬件设备的好与坏，或多或少会对训练效果造成影响。

同样的训练周期和强度，在国际篮联标准木质地板篮球馆进行和乡间碎石水泥地球场进行，最终出来的结果必然会有出入。

只不过，无论再好的硬件设备终归只是辅助，真正决定“质变”

的还是人的本身。