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第16章 当老师也不容易（第2页）

以宋嘉树的成绩，其实也没什么可问的，可他偏偏一副什么都不懂的样子，虚心向每一个老师发问。

对于经验老道的教师，应付学生的提问自然没有问题，部分老师甚至非常鼓励学生提问，课堂上有交流有反馈气氛才活跃嘛。

可对于宋嘉树这种恶意找茬的类型，年轻的老师在他面钱就生生成了箭靶。

宋嘉树反应极快，逻辑思维非常严密，只要言语有漏洞，他能一下子抓住抽出来反驳，当场就能让人哑口无言。

几个回合下来，老师们纷纷大呼吃不消。

稍微一比较，蒋君泽就可爱多了。

可老师们还不能有怨言，宋嘉树一没调皮二没捣蛋，在课堂上提问合情合理，还能怎么样？老师们招架不住，一个一个败下阵来了。

比如教英语的徐老师，面对咄咄逼人的宋嘉树，自嘲地耸耸肩：“抱歉，徐老师真不懂。

我认输了，宋同学，我真心教不了你什么，不过我还是能教一下其他同学的，英语课你可以不听了，作业也不用交，但是请你稍微合作一下，不要影响其他同学听讲。

你爱看书就看书，爱听歌就听歌，你自由了。”

话说到这个份上，宋嘉树就自讨无趣了。

事情一无趣，他就不玩了。

可沈扬扬这个数学老师，宋嘉树还没玩腻。

沈扬扬既没有老教师的游刃有余，也没有同辈老师的轻松自在，能放下面子直接在学生面前说我不懂。

结果就是，她越是被提问后紧张得满脸通红，宋嘉树越是爱逗弄她，准备上满满一页草稿纸的难题发文，经常弄得她在讲台上尴尬不已，连课程进度一并被耽误了。

沈扬扬平时就不受学生待见，现在自然没学生帮她解围。

甚至个别学生还配合着宋嘉树一起起哄，让她下不了台。

今天在课堂上，沈扬扬终于憋不住了，当场就哭了起来。

还是动静闹大了，隔壁班的老师听见了跑过来拉走她的，几个同事好言细语地安慰了一番，让她先回家休息。

这件事值机报告给了李校长，让李校长好好找宋嘉树谈谈。

在宽州七中，还是第一次发生老师被学生为难得下不了台的事情。

而且，带头的还是年级第一的宋嘉树。

宋嘉树被带到李校长办公室里的时候，李校长望着眼前这个小男生，心情颇为复杂。

宋嘉树在学习上，绝对是天赋极高的那类。

蒋君泽虽然也没有把全部的精力放在学业上，至少他在态度上还是尊重的。

而宋嘉树，上学完全是为了乐趣，他喜欢考满分是为了让同学自卑，热爱提问是为了让老师下不了台。

他就喜欢看大家无能为力的表情。

这样的宋嘉树，遇上了这样的沈扬扬。

像宽州七中这样的学校，对教师的招聘和任用都有非常严格的考核机制。

甚至为了升学率，近些年来七中都不大招聘刚毕业的老师，而是倾向于聘用已经有一定教学经验和职称的老师。

并且，新老师是不可能直接任教高中特别是高三这样的班级的，一般都只能从初中教起，还会有教学主任和老教师带着，锻炼学习一段时间。

毕竟升学率的压力就放在那里，李校长自然不愿意砸了自己招牌，再拉关系走后门，最多也只能安排个后勤行政的职位，至于老师的岗位，必须是能者居之。

但沈扬扬是个例外。