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第24部分（第1页）

同的导游领着我们看同一个景点，我们看到的其实是不同的景点。

）每一本书都可以说是一个阴谋，一个圈套。

决定印刷媒体的“线性、等级性格式”

是它所包含的“作者－读者”

模式决定的。

读者有再大的创造性，作者的地位是很难动摇的——读者不能变成作者，作者的大思路不可改变，读者与作者的等级关系不可改变，读者无法从根本上克服自己的视角被作者预先大致设定（即被作者奴役）的状况。

在包含了多媒体和超媒体技术系统的ＷＥＢ中，“作者—读者”

这种线性、等级性关系，作者在一本书中或明或暗设定的圈套将被消解。

在一篇题为《屏幕文化的与视觉分析》（＂Ｓｃｒｅｅｎ

Ｃｕｌｔｕｒｅ　ａｎｄ　Ｖｉｓｕａｌ　Ａｎａｌｙｓｉｓ＂．）的文章中，作者首先要探讨四个方面的问题：在使用屏幕（而不是纸张）的过程中——

１）我们正创造什么意义；

２）我们呈现内容的目标、规则和形式是什么；

３）我们怎样给使用者定位——使用者是控制还是被控制；

４）互动性的水准和类型。

在这四个方面，单一性的印刷媒体与多媒体是正好相反的。

作者指出，“多媒体本质上是不同的呈现方式之间的对话”

，“多媒体作品是将你引向创造你自己作品的媒体”

。

多媒体使作者与读者（信息的提供者与使用者）的界线变得相对模糊起来（这将对版权法形成巨大的冲击）。

同一作者的同一本书在不同读者手中可能会出现不同的面貌——不同的读者在书上划线，圈点，批注，使同一版本的书呈现出不同的样子。

但把一本书读得再细的读者也不同使这本书面目全非，你只能书页的有限的空白处批注，你的文字总是“靠边站”

的。

更重要的是，当你陷入作者设定的圈套时，一方面你很难意识到自己已陷入圈套，另一方面即使你意识到或相信自己已陷入圈套之中，你也很难从这本书突围出来。

然而，同样一堆比特，在不同的多媒体电脑里却可能呈现出不同的“风情”

。

尼葛洛庞蒂对此作了生动的描绘。

“在数字世界里，媒介不再是讯息。

它是讯息的化身。

一条讯息可能有多个化身，从相同的数据中自然生成。

将来，广播公司将会传送出一连串比特，像前面提到过的天气预报一样，让接收者以各种不同的方式加以转换。

观众可以从许多视角来看同样的比特。”

　　　　以什么视角来看比特，主权在终端而不在比特的提供者。

“读者”

在一定程度上就是“作者”

。

尼葛洛庞蒂以“一张昆虫学的光盘”

为例：“这张光盘的结构会更像一家游乐场而不是一本书。

不同的人可以用不同的方式来探索光盘的内涵。